Заключительным этапом при коррекции звукопроизношения является дифференциация смешиваемых звуков. Например, зачастую, когда ребёнок научился произносить звук «Р», он начинает его путать со звуком «Л». В таком случае нам на помощь приходит различный дидактический материал. На фото наш обучающийся играет в «Р, Л, я вас различаю!»